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井冈山大学体育学院运动解剖学授课教案

                                                           

 

课程名称

 
 

运动解剖学

 
 

授课对象

 
 

体教、社体本科

 
 

教授内容

 
 

脉管系统

 
 

课程教师

 
 

王卉  讲师

 
 

   

 
 

运动解剖学(高教出版社)

 
 

教学手段

 
 

多媒体课件

 
 

授课时间

 
 

年     月    日

 
 

 
 

2学时(100分钟)

 
 

教学目标

 
 

掌握循环系统的概念、心血管系统组成、功能和血液循环途径、心脏的位置和心脏各腔的形态结构,心壁的构造和心脏传导系统以及血管的结构和动脉分布。

 
 

重点

 
 

循环系统的概念、心血管系统组成、功能和血液循环途径、心脏的位置和心脏各腔的形态结构

 
 

难点

 
 

循环系统的概念、心血管系统组成、功能和血液循环途径、心脏的位置和心脏各腔的形态结构

 
 

教学设计(内容安排与要求、组织形式、时间分配)

 
 

备注

 
 

第一节   心血管系统

 

一、总论

 

1、心血管系统的组成和功能

 

2、血液循环的途径

 

(1)体循环(又称为大循环)(2)肺循环(又称为小循环)

 

二、心脏

 

1、位置和外形2、心脏各腔的形态结构3、心壁的构造

 

4、心脏的传导系5、心脏的血管和神经6、心包

 

三、血管

 

1、概述:(1) 血管壁的结构(2) 动脉(3) 静脉(4) 毛细血管

 

2、血管分布规律:(1)动脉的配布特点(2)静脉的分布特点

 

3、血管的吻合和侧支循环:(1)血管吻合(2)侧支循环

 

4、微循环

 

5、肺循环的血管:(1) 肺循环的动脉(2)肺循环的静脉

 

6、体循环的血管:(1)体循环的动脉(2)体循环的静脉

 

四、体育锻炼对心血管形态结构和功能的影响

 

1、体育运动对心脏的影响2、体育运动对血管的影响

 

第二节  淋巴系统

 

一、淋巴系统的结构和配布特点

 

二、淋巴管道

 

三、淋巴器官

 
 

时间分配(min

 

 

 

点名  5

 

总论15

 

心脏 30

 

 

 

 

 

血管 20

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

淋巴系统 25

 
 

课堂小结

 

(5′)

 
 

循环系统的概念、心血管系统组成、功能和血液循环途径、心脏的位置和心脏各腔的形态结构

 
 

课后总结